domingo, 8 de octubre de 2017

La enseñanza esotérica 03

LA ENSEÑANZA ESOTÉRICA
( 3 )


Para convertirnos en un “Espíritu sano”, no solo hemos de desprendernos de nuestros prejuicios, nuestra intolerancia y nuestra violencia, sino que también hemos de “aprender” a “comprender”, a desarrollar nuestra comprensión, además de nuestra compasión y nuestro amor. Esta “comprensión” nos proporcionará una nueva forma.

¿Qué es lo que quiero decir con “aprender a comprender?

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lunes, 2 de octubre de 2017

El Cuerpo del Amor


<PUBLICADO EN LA GACETA DE CANARIAS EL 09/01/1994>
<PAGINA>: LA OTRA PALABRA
<TITULO>: El Cuerpo del Amor 

<SUBTITULO>: Esbozo de un nuevo Sacramento.
<AUTOR>: Alfiar
<SUMARIO>: Eucaristía es alimentarse, envolviéndolo en un acto de amor, de ese cuerpo de amor que se ofrece voluntariamente para convertirse en Luz.
<ILUSTRACION>:
Hombre de barro de Asaro, tribu de Goroka en Papúa Nueva Guinea
<CUERPO DEL TEXTO>:
 

A punto de concluir el libro de este año de nuestra vida, queremos cerrar sus páginas casi sin leerlas porque presentimos que también están llenas de dolor. Apenas nos atrevemos a pasar por ellas la mirada. Tenemos la secreta esperanza de que si le damos la vuelta a la última página y cerramos el libro, podremos coger uno nuevo que nos resulte más amoroso. Esperamos que el libro leído muera en el instante en que pasamos la última página. De esta estúpida manera, por lo que de ilusoria e inconsciente tiene, hemos leído todos esos libros que aparecen alineados en los estantes de la biblioteca de nuestra vida una.
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lunes, 25 de septiembre de 2017

La Singladura de Occidente 69

La Singladura de Occidente
Capítulo 69
Darwin y la Naturaleza (I)

Mientras los románticos vieron a la Naturaleza como una manifestación de la “Imaginación” (un poco en el sentido que la interpretó William Blake), Darwin, más tarde, sostuvo una visión más racionalista y cercana a la idea que de ella tenía la Ilustración: una precisa e implacable máquina que Dios había puesto en funcionamiento y luego había dejado que siguiera libremente su destino.
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domingo, 17 de septiembre de 2017

La Enseñanza Esotérica 02



LA ENSEÑANZA ESOTÉRICA

( 2 )


El sueño de Jacob. W. Blake

¿Conocen la historia de la Escala de Jacob? Dado que muchas de las historias que cuenta la Biblia, así como junto con las parábolas de los Evangelios, los mitos y las leyendas de la antigüedad, están codificadas a varios niveles de codificación, tendríamos que saber que, en uno de esos niveles, la historia de la Escala de Jacob nos habla de Ser y del lugar que ocupan los seres en dicha escala. También nos dice que el ser del hombre (su nivel de conciencia) puede cambiar. Cuando nuestra cultura cree que nuestro ser es siempre el mismo, y que nada cambia, ¿cómo es posible que el ser de un “ser humano” cambie? La Enseñanza esotérica dice que lo hace con “comprensión”. La comprensión cambia el ser.
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domingo, 10 de septiembre de 2017

Las piedras que apilamos


<PUBLICADO EN LA GACETA DE CANARIAS EL 02/01/1994>
<PAGINA>: LA OTRA PALABRA
<TITULO>: Las piedras que apilamos.
<SUBTITULO>: Un regalo de los Reyes Magos.
<AUTOR>: Alfiar
<SUMARIO>: Nacemos enfermos, pero lo que hay que sanar a través de cada uno de nosotros es el cuerpo de la Humanidad Una.
<ILUSTRACION>: Monte Williamson (California, 1943)

<CUERPO DEL TEXTO>:

 

Terminaba el artículo de la semana pasada diciendo que el mortero que une las piedras humanas separadas del cuerpo de la Humanidad está hecho de Confianza, Voluntad y Amor, es decir, de Acción. Pero el mortero es bueno siempre que haya piedras que apilar. Piedras personales -todos somos Pedro-, piedras que encontramos ante nosotros desde que abrimos los ojos cuando suena el despertador hasta que apagamos el televisor para irnos a dormir. Piedras que iluminamos u oscurecemos, abrazamos o rechazamos en la manera en como pasamos la escoba por el suelo cada mañana, en la manera como cogemos el volante del coche, en la sonrisa gratuita que le ofrecemos a los que esperan el autobús, en la respuesta que damos a una caricia o a un beso que se nos da con amor.
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